Сьогодні кожний учитель розуміє, що традиційна методика навчання багато в чому вичерпала свої можливості. У школі я працюю 29 років і весь час шукаю все нові і нові шляхи удосконалення навчально-виховного процесу, які б допомагали зацікавити учнів навчальним матеріалом, змогли б активізувати їхню розумову та пізнавальну діяльність, сприяти прищепленню любові до знань, інтересу до навчання. 

Одним з таких шляхів вважаю впровадження у практику роботи нових педагогічних технологій. Прикладом служать урок літературного читання та словникова робота на уроках мови в 2 класі.